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2014年教師資格考試《小學綜合素質(zhì)》考前沖刺試題及參考答案一(2)

時間:2014-10-31 15:35:33 點擊:

10下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?(  )

  A.王維

  B.楊炯

  C.盧照鄰

  D.駱賓王

  參考答案:A

  參考解析

  【答案】A。解析:“初唐四杰”是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。故選A。

11國務(wù)院和地方各級人民政府(  )城市學校教師和高等學校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。

  A.鼓勵

  B.支持

  C.協(xié)調(diào)

  D.鼓勵和支持

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:《義務(wù)教育法》第三十三條:國務(wù)院和地方各級人民政府鼓勵和支持城市學校教師和高等學校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。國家鼓勵高等學校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教?h級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格,其任教時間計人工齡。故選D。

  12計算機軟件系統(tǒng)包括(  )。

  A.系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件

  B.編輯軟件和應(yīng)用軟件

  C.數(shù)據(jù)庫軟件和工具軟件

  D.程序和數(shù)據(jù)

  參考答案:A

  參考解析

  【答案】A。解析:計算機軟件系統(tǒng)主要包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。

 13《中華人民共和國教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施.造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究(  )。

  A.民事責任

  B.刑事責任

  C.一般責任

  D.行政責任

  參考答案:B

  參考解析

  【答案】B。解析:《中華人民共和國教育法》第幾章第七十三條規(guī)定,明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究刑事責任。故選B。

  14被尊稱“樂圣”的是(  )。

  A.肖邦

  B.李斯特

  C.莫扎特

  D.貝多芬

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:貝多芬,德國最偉大的作曲家,維也納古典樂派代表人物之一,被尊稱為“樂圣”。代表作有第三(《英雄》)、第五(《命運》)、第六(《田園》)交響曲等交響曲,《熱情》《悲愴》《暴風雨》《月光曲》等鋼琴奏鳴曲,以及舞劇《普羅米修斯》等。故選D。

  15一甲子是多少年?(  )

  A.十年

  B.三十年

  C.五十年

  D.六十年

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:天干地支簡稱干支,是夏歷中用來編排年號和日期的。天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸,也叫十天干;地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、西、戌、亥,也稱十二地支。干支還有陰陽之分:甲、丙、戊、庚、壬為陽十,乙、丁、己、辛、癸為陰干;子、寅、辰、午、申、戌為陽支,丑、卯、巳、未、酉、亥為陰支。以一個天干和一個地支相配,排列起來,天干在前,地支在后,天干甲甲起,地支由子起,陽干配陽支,陰干配陰支(陽干不配陰支,陰千不配陽支),共有六十個組合,稱為“六十甲子”。我國人民過去就是以六十甲子循環(huán)起來紀年、紀月、紀日、紀時的。如:“中華人民共和國六十華誕”即是一甲子。故選D。

  16這次會議如果林姝和梁公都參加的話,那么老金也一定參加。由此可見(  )。

  A.這次會議如果老金和林姝參加了,那么梁公一定參加了

  B.這次會議如果梁公和老金參加了,那么林姝一定參加了

  C.這次會議如果老金和林姝都沒參加,那么梁公一定也沒參加

  D.這次會議如果林姝參加而老金沒參加,那么梁公一定也沒參加

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:考查復(fù)言命題推理。題干是一個充分條件假言命題,前件是聯(lián)言命題。A、B兩項肯定了后件,不能進行有效推理;C、D兩項否定了后件,能推出否定的前件,即林姝或梁公沒有參加。“林姝沒參加”肯定了一個選言肢,則該命題為真,不能進行有效推理,C項錯誤;如果林姝參加了,則由選言命題的否定肯定式可以推出梁公沒參加,故D項正確。

  17我國歷史上推行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的皇帝是(  )。

  A.秦始皇

  B.漢高祖

  C.漢文帝

  D.漢武帝

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”是董仲舒提出,漢武帝開始推行。故選D。

  18教師在教育教學中應(yīng)當平等對待學生,關(guān)注學生的(  ),因材施教,促進學生的充分發(fā)展。

  A.年齡差異

  B.性格差異

  C.個體差異

  D.民族差異

  參考答案:C

  參考解析

  【答案】C。解析:素質(zhì)教育的核心理念就是促進每一個學生的充分發(fā)展,因此.教師只有關(guān)注學生的個體差異,才能因材施教,實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標。故選C。

 

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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