2012年教師資格證考試《小學教育學》試題及答案(5)

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，每小題2分，共40分)

1．實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的（　）為重點。

A．創(chuàng)新精神和實踐能力

B．全面發(fā)展

C．和諧發(fā)展

D．德智體全面發(fā)展

2．主觀題包括（�。�。

A．是非題

B．選擇題

C．填空題

D．論文題

3．不屬于課堂要素的是（　）。

A．學生

B．學習過程

C．學習情境

D．學習信號

4．人類歷史上曾出現過的“狼孩”事例說明（�。�。

A．遺傳素質對人的發(fā)展起決定作用

B．遺傳素質對人的發(fā)展不起決定作用

C．教育對人的發(fā)展起決定作用

D．教育對人的發(fā)展不起決定作用

5．教學中“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（　）。

A．順序性

B．階段性

C．不平衡性

D．差異性

6．機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，這體現了個體的身心發(fā)展具有（　）。

A．順序性

B．階段性

C．不平衡性

D．互補性

7．“洪堡式”大學的傳統(tǒng)是由（　）傳承的。

A．巴黎大學

B．劍橋大學

C．柏林大學

D．哈佛大學

8．環(huán)境決定人的（　）。

A．發(fā)展方向

B．生理

C．體重

D．身高

9．我國中小學最基本的教學組織形式是（�。�。

A．個別教學

B．小組教學

C．道爾頓制

D．班級授課制

10．教學活動要適合學生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度，要求貫徹（�。�。

A．量力性原則

B．啟發(fā)性原則

C．因材施教原則

D．鞏固性原則

11．教師不直接將學習內容提供給學生而是為學生創(chuàng)設問題情境，引導學生探究和發(fā)現新知識和問題的方法是（　）。

A．啟發(fā)法

B．鼓勵法

C．演示法

D．實驗法

12．教科書是教學大綱的（�。�。

A．實驗

B．依據

C．具體化

D．指導