A．投射效應
B．暈輪效應
C．皮格瑪利翁效應
D．首因效應
15．小學生在英語課上學習“書”的英語單詞“book”。按奧蘇伯爾的學習分類，這里的學習屬于（）。
A．表征學習
B．概念學習
C．命題學習
D．發(fā)現學習
16．下列情境中代表內在動機的情境是（）。
A．語文課上小李做數學作業(yè)
B．王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意
C．校長在全校大會上宣布三好學生名單
D．陳英每天獨自讀幾小時文學名著
17．科爾伯格認為，兒童道德判斷的前習俗水平包括的兩個階段是（）。
A．“好孩子”定向水平、權威定向水平
B．權威和維護社會秩序定向水平、原則定向水平
C．原則定向水平、良心定向水平
D．懲罰和服從定向、工具性的享樂主義定向
18．學生的說謊、偷竊和欺騙等屬于（）。
A．情緒沖動
B．性格障礙
C．情緒適應困難
D．行為障礙
19．在加德納的多元智力理論中，他認為智力由7種相對獨立的智力成分所構成，那么認識環(huán)境的能力屬于（）。
A．自知智力
B．空間智力
C．邏輯數學智力
D．身體運動智力
20．小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習課上，她遇到一道數學計算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學說“她越來越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為，小敏同學的心理問題是中小學生常見（）。
A．焦慮癥
B．恐懼癥
C．強迫癥
D．抑郁癥
二、多項選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分）在下列每小題列出的選項中至少有兩個是正確的，請將其代碼填入括號內。錯選、多選或未選均不得分。
1．以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（）。
A．教師中心
B．活動中心
C．兒童中心
D．課堂中心
E．書本中心
2．教育活動中要注意“三結合”，發(fā)揮教育合力，這“三結合”所指的三種教育是（）。
A．家庭教育
B．道德教育
C．社區(qū)教育
D．學校教育
E．體育教育
3．教育目的的功能有（）。
A．導向功能
B．強制功能
C．調控功能
D．示范功能
E．評價功能
4．教育法的規(guī)范作用（）。
A．指引作用
B．評價作用
C．教育作用
D．預測作用
E．強制作用
5．參觀教學法可分為（）。
A．可行性參觀
B．準備性參觀
C．現實性參觀
D．并行性參觀
E．總結性參觀
6．我國中小學德育的重點具體說來應當包括或強調以下哪幾方面？（）
A．基本道德和行為規(guī)范的教育
B．公民道德與政治品質的教育
C．世界觀、人生觀和理想的基礎教育
D．提高人的智慧水平的教育
E．注重自主性、創(chuàng)造性的教育
7．小學生常見的情緒適應問題是（）。
A．恐懼
B．抑郁
C．緊張
D．情感沖動
E．失眠