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2012年教師資格證《中學(xué)教育知識(shí)與能力》全真試卷及解析(10)(3)

時(shí)間:2012-6-28 15:06:13 點(diǎn)擊:

  核心提示:2012年教師資格證《中學(xué)教育知識(shí)與能力》全真試卷及解析(10) ...
26.小明平時(shí)易受暗示,屈從權(quán)威,喜歡按照他人的意見(jiàn)辦事,不善于應(yīng)付緊急情況,他的這種性格類型屬于(。。

A.場(chǎng)獨(dú)立型

B.場(chǎng)依存型

C.情感型

D.外傾型

27.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)包括教學(xué)時(shí)間的合理利用、課程表的編制和(。

A.教學(xué)過(guò)程的規(guī)劃

B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

C.教學(xué)方法的實(shí)施

D.教學(xué)方法的選擇

28.苛勒對(duì)黑猩猩的問(wèn)題解決行為進(jìn)行了一系列研究。從而提出了完形-頓悟說(shuō)。與這個(gè)理論相對(duì)立的理論是( )。

A.操作性條件作用論

B.嘗試-錯(cuò)誤說(shuō)

C.認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

D.有意義接受學(xué)習(xí)論

29.維果斯基提出“教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的含義是(。

A.提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容

B.教學(xué)可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平

C.教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)

D.根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平進(jìn)行教學(xué)

30.學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教育過(guò)程中的主體。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式為(。。

A.自覺(jué)性

B.獨(dú)立性

C.創(chuàng)造性

D.主動(dòng)性

二、辨析題(判斷正誤。并說(shuō)明理由)(本大題共4小題。每小題5分,共20分)

1.學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

2.生產(chǎn)力對(duì)教育具有決定作用。

3.教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常和最有效的途徑。

4.在當(dāng)前,如果學(xué)校教育不能保證家長(zhǎng)所期望的教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。

三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分。共30分)

1.教師專業(yè)化需要哪些基本條件?

2.說(shuō)明教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。

3.學(xué)校的基本功能是什么?為了實(shí)現(xiàn)這一功能,學(xué)校應(yīng)該具備哪些條件?

4.請(qǐng)說(shuō)明教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系。

5.簡(jiǎn)述操作技能形成的階段。

四、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分。共20分)

1.一個(gè)爸爸很關(guān)注兒子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)里學(xué)習(xí)環(huán)境情況。于是一次他問(wèn)兒子:“你們班上自習(xí)課的時(shí)候有多少人?”兒子說(shuō):“老師在的時(shí)候有45人!庇谑前职钟謫(wèn):“老師不在的時(shí)候有多少人!眱鹤踊卮穑骸耙粋(gè)人也沒(méi)有!

問(wèn)題:

(1)評(píng)價(jià)一下這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境(學(xué)風(fēng))怎么樣?

(2)請(qǐng)你針對(duì)上面的情況提出一些對(duì)班級(jí)的老師或?qū)W生合理的建議。

2.一位物理老師在課堂上問(wèn)學(xué)生:“把一塊鐵塊和一塊木塊放在水里,會(huì)出現(xiàn)什么情況?”學(xué)生回答:“鐵塊下去,木塊浮在水面上!薄盀槭裁茨?”“因?yàn)殍F重!薄岸撹F制的巨輪也很重,為什么卻浮在水面上呢?”這一問(wèn),學(xué)生的情緒一下子高漲起來(lái),開(kāi)始積極地思考,之后,教師再引出“阿基米德原理”。

問(wèn)題:這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了什么教學(xué)原則?你有什么感想?

一、單項(xiàng)選擇題

1.【答案】C。解析:《學(xué)記》不僅是中國(guó)古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著。

2.【答案】D。解析:贊科夫主張教學(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生得到一般發(fā)展的過(guò)程。他的所謂一般發(fā)展過(guò)程,就是不僅發(fā)展學(xué)生的智力,而且發(fā)展情感、意志品質(zhì)、性格和集體主義思想。

3.【答案】B。解析:我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是班級(jí)授課制。

4.【答案】B。解析:學(xué)習(xí)化社會(huì)的標(biāo)志是:學(xué)習(xí)成為整個(gè)社會(huì)成員一項(xiàng)終身的重要活動(dòng)。

5.【答案】B。解析:“基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲”是20世紀(jì)教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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