7.幼兒園游戲

(1)幼兒園游戲的價值

(2)幼兒園游戲的特點

(3)幼兒園游戲的類型

(4)幼兒園游戲的環(huán)境創(chuàng)設與條件支持

(5)幼兒園游戲的觀察、支持、設計與指導

8.幼兒園教學活動

(1)幼兒園教學活動的內(nèi)涵、特點、功能和原則

(2)幼兒園教學活動的方法

9.幼兒園主題活動

(1)幼兒園主題活動的內(nèi)涵、特點和功能

(2)幼兒園主題活動的設計與指導

10.幼兒園區(qū)域活動

(1)幼兒園區(qū)域活動的內(nèi)涵、特點和功能

(2)幼兒園區(qū)域活動的觀察、支持、設計與指導

11.幼兒園一日生活

(1)幼兒園一日生活的合理安排

(2)幼兒園一日生活的組織

12.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和利用

13.幼兒園與家庭、社區(qū)

(1)幼兒園與家庭、社區(qū)的關系

(2)幼兒園與家庭、社區(qū)的合作

14.幼小銜接

(1)幼小銜接的內(nèi)容與方法

(2)幼兒入學前的準備工作

15.幼兒教師

(1)幼兒教師的職業(yè)特點

(2)幼兒教師必備的素質(zhì)與能力

(3)現(xiàn)代幼兒園教師的角色

16.師幼關系

(1)師幼關系的內(nèi)涵

(2)優(yōu)質(zhì)師幼關系

(四)學前心理學模塊

1.學前兒童心理發(fā)展

(1)學前兒童心理發(fā)展的趨勢

(2)學前兒童心理發(fā)展進程的基本特點

(3)兒童心理發(fā)展的年齡特征

(4)關鍵期、最近發(fā)展區(qū)等基本概念

(5)影響兒童心理發(fā)展的基本因素

2.學前兒童動作的發(fā)展規(guī)律

3.學前兒童言語的發(fā)展

4.學前兒童認知的發(fā)展

(1)學前兒童感覺和知覺的發(fā)展

(2)學前兒童記憶的發(fā)展

(3)學前兒童想象的發(fā)展

(4)學前兒童思維的發(fā)展

5.學前兒童注意的發(fā)展

6.學前兒童社會性的發(fā)展

(1)學前兒童的親子關系

(2)學前兒童的同伴關系

(3)學前兒童的性別角色

(4)學前兒童的親社會行為

(5)學前兒童的攻擊性行為

7.學前兒童個性的發(fā)展

(1)學前兒童的自我意識

(2)學前兒童的氣質(zhì)、性格和能力

(3)埃里克森人格發(fā)展階段理論

8.學前兒童情緒、情感的發(fā)展

9.學前兒童意志的發(fā)展

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

五、試卷結構

1.主要題型：選擇題，非選擇題。如單項選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：時事政治模塊約占10﹪，教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊約占20﹪，學前教育學模塊約占35﹪，學前心理學模塊約占35﹪。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。