幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：向左看向右看

活動(dòng)目標(biāo)： 
　　1　根據(jù)方向標(biāo)記和序數(shù)找到對(duì)應(yīng)的物品，或給指定物品標(biāo)出方向，用正確的序數(shù)表示其位置。 
　　2　建立初步的雙向排序的概念。 
　　3　體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 

活動(dòng)準(zhǔn)備： 
　　1　幼兒已對(duì)左、右方位比較熟悉。 
　　2　1～10的數(shù)字卡，PPT(演示文稿)，方向標(biāo)記，操作單，筆。 

活動(dòng)過(guò)程： 
　　一、復(fù)習(xí)1～10的順逆唱數(shù) 
　　1　出示1～10的數(shù)字卡，復(fù)習(xí)順數(shù)與逆數(shù)。 
　　2　演示PPT畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察，在圓圈內(nèi)填上合適的數(shù)字。 

　　二、初步按照左、右方向判斷物體的位置 
　　1　演示PPT畫(huà)面，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)一共有幾只蘋(píng)果。 
　　2　介紹方向標(biāo)記“→”“←”。 
　　師：看看，這表示什么方向?我們用動(dòng)作來(lái)表示一下。 
　　3　嘗試將方向標(biāo)記和序數(shù)結(jié)合起來(lái)尋找對(duì)應(yīng)的蘋(píng)果。 
　　師：請(qǐng)你找找從左往右數(shù)第四個(gè)蘋(píng)果是哪只?我們可以用“4”表示。 

　　三、根據(jù)PPT畫(huà)面嘗試雙向排序與定位 
　　1　根據(jù)方向標(biāo)記為每一只小動(dòng)物確定位置并用序數(shù)表示。 
　　2　根據(jù)序數(shù)和方向標(biāo)記找找是哪個(gè)小動(dòng)物，如“5”“2”。 
　　3　根據(jù)表示小動(dòng)物位置的序數(shù)找到對(duì)應(yīng)的方向標(biāo)記。 

　　四、通過(guò)操作體驗(yàn)同一位置的物體可以用不同序數(shù)來(lái)表示 
　　操作一：引導(dǎo)幼兒根據(jù)方向標(biāo)記在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字，或根據(jù)序數(shù)畫(huà)上方向標(biāo)記，注意觀察每個(gè)幼兒判斷方向、確定序數(shù)的方法和步驟，了解幼兒解決問(wèn)題的策略。 
　　操作二：引導(dǎo)幼兒根據(jù)序數(shù)和方向標(biāo)記找到對(duì)應(yīng)的胡蘿卜并把它圈出來(lái)，同時(shí)在后面相反方向標(biāo)記下寫(xiě)出這個(gè)胡蘿卜相反方向的序數(shù)。 

　　五、延伸活動(dòng) 
　　1　把幼兒完成的操作卡展示在益智區(qū)，供幼兒互相評(píng)價(jià)、驗(yàn)證。 
　　2　拓展幼兒關(guān)于排序的方法，如前后排序、上下排序、環(huán)形排序等。