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崗位需求

中學物理教師

中學數(shù)學教師

任職條件

應屆畢業(yè)生：碩士研究生及以上學歷，已取得高級中學相關專業(yè)教師資格證；身心健康、熱愛教育工作、愛崗敬業(yè)。

北京市在職教師：碩士研究生及以上學歷，學科相關專業(yè)，具有與任教學科相匹配的扎實基本功；身心健康，師德高尚，了解學生，善于協(xié)作；具備北京市市級或區(qū)級學科帶頭人、骨干教師稱號優(yōu)先。

京外特級教師、正高級教師：十年以上一線教育教學經驗，特別優(yōu)秀者有機會被推薦至海淀教育人才庫。在職、退休不限，符合條件者可根據(jù)北京市相關規(guī)定辦理人才引進。

實習教師：各崗位均提供實習機會，歡迎在校生實習。

聯(lián)系方式

簡歷投遞郵箱：

rdfzxishan3690@rdfzxishan.cn

簡歷命名格式：

應聘學科+應屆畢業(yè)生/在職/特級/正高/實習+學歷+姓名

聯(lián)系電話：010-62833690

聯(lián)系人：劉老師

學校簡介

人大附中西山學校是由中國人民大學附屬中學冠名并實施管理的海淀區(qū)屬公辦學校，包括初中、普通高中和國際部（AP項目）。學校秉持“植根傳統(tǒng)，放眼國際，面向未來”辦學理念，致力于探索未來教育與未來學習。作為人大附中聯(lián)合總校的成員校，學校深度共享聯(lián)合總校教師培訓、教研備課、考試練習，以及人大附中家長課堂等優(yōu)質辦學資源。

【發(fā)展成績】

信息技術融合傳統(tǒng)教學，成為學校名片

著眼信息化和人工智能發(fā)展需求，建校伊始學校就持續(xù)推進“1對1數(shù)字化未來學習”項目，構建數(shù)字化賦能教與學、師生全情參與、高效互動、實時反饋的特色課程，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、協(xié)作能力與創(chuàng)新精神，被評為中國教育科學院“未來學校創(chuàng)新聯(lián)盟”全國示范校、教育部基礎教育信息化區(qū)域應用典型案例校、北京市教育信息化建設“雙百”融合創(chuàng)新示范基地、教育部“智慧教育示范區(qū)”海淀區(qū)示范校等。各學段增值力持續(xù)走高，家長用“西山賦能未來發(fā)展”高度贊譽學校辦學成果。

課程體系熔鑄中外精華，奠基學生未來

以“國際視野中國心”為培養(yǎng)目標，學校開設涵括書法、古琴、茶文化等“中國心”課程，創(chuàng)立國際課程反哺普高的“中外融合課程”，形成堅守“中國心”底色、打造國際化特色、“一主線、五特色”的課程群，實現(xiàn)信息技術和傳統(tǒng)教學、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學科教育、中外課程優(yōu)良元素的三大深度融合，為學生終身學習能力奠基。學校是北京市課程建設先進單位，學校整體課程建設報告獲北京市一等獎；義務教育課程實施方案及普通高中課程實施方案分獲海淀區(qū)一等獎；《基于結構性、層進式、多樣化學習的<紅樓夢>整本書閱讀課程》、《基于思維發(fā)展的高中語文寫作課程》、《聚焦素養(yǎng)融合中外--基于項目的高中數(shù)學建模課程》獲北京市高中特色課程認定；物理、化學、生物、科技等中外融合課程獲海淀區(qū)特色課程認定；學校成為北京市首批高中人文特色發(fā)展研究協(xié)作體成員校。

“家”文化凝心聚力，助推教師成長

西山“家”文化是立校根基和教師成長的不竭源泉，全方位支持體系幫助教師不斷超越、長效成長。學校擁有一支敬業(yè)、穩(wěn)定、高素質、有激情的教師隊伍，現(xiàn)有市區(qū)級學帶骨干29人，正高級教師3人，中高級職稱教師80%，博士研究生5人，博士、碩士學歷教師占比60%。

“合伙人”參與管理，構建共同體

在北京市舉辦的基礎教育學校社會滿意度調研中，被學校尊稱為“教育合伙人”的家長群體，對學校各項工作的評分連續(xù)多年位居全區(qū)前列，學生發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、社會實踐、對教師師德和能力評價等重要指標排名全區(qū)前十。合伙人們廣泛參與學校管理和學生活動，與孩子和學校共同成長。

開放聚合融通，凸顯西山智慧

作為SAGE（國際教育合作聯(lián)盟）的發(fā)起校之一，學校與全球32所學校建立了友好關系，聯(lián)合世界各地教育同仁開展廣泛深入的交流分享。學校迄今已連續(xù)舉辦了七屆數(shù)字化未來學習交流論壇，與來自全球多個國家地區(qū)的專家、教師及學生進行專業(yè)性、跨文化、多視角的研討，在國內國際形成一定影響力，成為海淀教育與世界對話的重要品牌。