幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)：星星給青蛙送幅畫(huà)

作者：張雪榮    來(lái)源：廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心幼兒園
 
【活動(dòng)目標(biāo)】
　　運(yùn)用繪畫(huà)的形式，大膽地表達(dá)自己對(duì)天空的感受和想象。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
     1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒與父母一起在晚上觀(guān)察過(guò)星空。
     2、白紙、水彩筆、記號(hào)筆、油畫(huà)棒繪畫(huà)材料。

【活動(dòng)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣
　　1、你知道夜晚的星空是怎么樣的嗎？
　　2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。
　　3、那么美麗的星空，有一只青蛙也想看一看，他決定先給天上的星星打個(gè)電話(huà)，你猜猜青蛙會(huì)怎么回答呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？

二、學(xué)會(huì)詩(shī)歌
　　1、教師朗誦詩(shī)歌第一部分。
　�。�1）、青蛙給星星打電話(huà)是怎么問(wèn)的？（喂喂，小星星，天上有些啥）那你覺(jué)得星星會(huì)怎么回答呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（教師朗誦詩(shī)歌第二部分）
　�。�2）、星星是怎么告訴青蛙的呢？（天上美著呢，金燦燦的太陽(yáng)，紅彤彤的晚霞。風(fēng)媽媽的搖籃里，躺著白云娃娃。亮晶晶的月亮宮殿，就是我的家，喂喂，小青蛙，到天上來(lái)玩玩吧。）
　�。�3）青蛙聽(tīng)了星星的話(huà)又會(huì)怎么說(shuō)呢？（教師朗誦第三段詩(shī)歌
　�。ú挥美�，不用啦，水里和天上是一樣的啊�。�
　　（4）你覺(jué)得為什么青蛙說(shuō)：“水里和天上是一樣的呢？”
　　2、教師小結(jié)幼兒的回答，并引導(dǎo)幼兒跟念。
　　（1）原來(lái)青蛙打電話(huà)給星星問(wèn)了這么多事情，你能不能學(xué)一學(xué)青蛙 也給星星打電話(huà)呢？引導(dǎo)幼兒集體朗誦一遍。
　�。�2）你們還知道天上有些什么嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽想象進(jìn)行創(chuàng)編，并運(yùn)用連貫的語(yǔ)句進(jìn)行講述。

三、仿編
　　剛才星星告訴青蛙天上很美，青蛙有了一個(gè)很不錯(cuò)的想法，它想請(qǐng)星星到水里來(lái)玩，可是它不知道該怎么告訴星星，讓我們一起來(lái)幫助青蛙吧！
　　1、那么你認(rèn)為水里有哪些是和天上一樣的呢？還有哪些是不一樣的呢？
　　2、你能不能用好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)呢？如：藍(lán)藍(lán)的云朵，游泳的小魚(yú)，美麗的荷花，可愛(ài)的螃蟹，綠綠的水草等。
　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象進(jìn)行創(chuàng)編，并運(yùn)用連貫的語(yǔ)句進(jìn)行講述。
　　4、星星很喜歡熱鬧，希望小朋友一起用好聽(tīng)的聲音告訴他（跟老師朗誦一遍）。來(lái)，我們一起打電話(huà)給小星星吧！
　　5、小星星聽(tīng)到我們的話(huà)一定很開(kāi)心，星星也很希望大家都到天上去玩。他想請(qǐng)小朋友幫忙把天上的熱鬧情形畫(huà)下來(lái)，送給小青蛙。

【活動(dòng)延伸】
　　熱鬧的天空
　　1、我們可以把詩(shī)歌里的天空畫(huà)出來(lái)也可以想象一下，其他天空里有趣的事情。如：睡在云朵上曬太陽(yáng)；月亮上種樹(shù)、種花；宇宙飛船，天空人-------
　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象、繪畫(huà)。
　　3、教師巡回指導(dǎo)幼兒的創(chuàng)作，并鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
　　4、展示幼兒的作品，互相欣賞。

　附詩(shī)歌：

　　青蛙給星星打電話(huà)
　　青蛙給星星打電話(huà)，
　　“喂！喂──
　　小星星，
　　天上有些啥？”
　　星星告訴青蛙，
　　“天上美著呢，
　　金燦燦的太陽(yáng)，
　　紅彤彤的晚霞。
　　風(fēng)媽媽的搖籃里，
　　躲著白云娃娃。
　　亮晶晶的月亮宮殿，
　　就是我的家。
　　喂！喂！──
　　小青蛙，
　　到天上來(lái)玩玩吧。”
　　青蛙聽(tīng)到了星星的話(huà)，
　　搖著頭回答：
　　“不用啦，不用啦，
　　水里和天上是一樣的呀！