1.在課堂上，有位同學(xué)未經(jīng)許可離開(kāi)教室。對(duì)此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞? )
A.在幾分鐘內(nèi)如果不能找到該學(xué)生，應(yīng)當(dāng)立刻報(bào)告給校長(zhǎng)
B.發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起去找他
C.立刻把他帶回教室，但不要太關(guān)注他
D.事后和他進(jìn)行談話(huà)，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)清楚不經(jīng)許可不能擅自離開(kāi)教室
2.茍子日：“君子之學(xué)也，入乎耳、著乎心，布乎四體，形乎動(dòng)靜�！庇秩眨骸安宦劜蝗袈勚�，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣。行之，明也。明之為圣人�！毕铝袑�(duì)荀子這段話(huà)的理解，不正確的是( )
A.荀子從唯物主義的認(rèn)識(shí)論出發(fā)，把教學(xué)或?qū)W習(xí)的過(guò)程具體化為聞、見(jiàn)、知、行四個(gè)環(huán)節(jié)，并把行看做是教學(xué)的最終目標(biāo)
B.荀子認(rèn)為教學(xué)只要盡量發(fā)揮我的本心，擴(kuò)充我的善性，就可以知天了
C.荀子對(duì)教學(xué)過(guò)程的分析在一定程度上揭示了教學(xué)過(guò)程的客觀規(guī)律
D.荀子認(rèn)為教學(xué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，從感性到理性，最終在于實(shí)踐“行”。只有學(xué)而能行，才能算完全的認(rèn)識(shí)
3.京劇的花臉?biāo)鶎俚男挟?dāng)是( )
A.生
B.丑
C.凈
D.末
4.有“文起八代之衰”美譽(yù)的唐代文學(xué)家是( )
A.李白
B.韓愈
C.柳宗元
D.杜甫
5.《本草綱目》《農(nóng)政全書(shū)》《天工開(kāi)物》的相同點(diǎn)是( ) A.作者所處時(shí)代
B.圖文并茂
C.吸收外國(guó)科學(xué)知識(shí)
D.被譯成多種外國(guó)文字
6.在中國(guó)古代四大發(fā)明向西方傳播的過(guò)程中，貢獻(xiàn)最大的是( )
A.意大利的傳教士
B.中國(guó)的航海家
C.日本的遣唐使
D.阿拉伯商人
7.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛(ài)你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：“這是罪證，不能歸還，要交學(xué)校德育處”。校長(zhǎng)指出王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話(huà)語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。
�、茏鳛槔蠋煵荒芤赃`法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是( )
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
8.教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話(huà)的意思是說(shuō)( )
A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用的
9.學(xué)前教育從業(yè)人員職業(yè)道德的養(yǎng)成應(yīng)以( )的提高為基礎(chǔ)和前提。
A.文化素質(zhì)
B.教育技能
C.自身修養(yǎng)
D.課堂管理能力
10.“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處( )
A.《韓非子》 B.《荀子》
C.《中庸》 D.《詩(shī)經(jīng)》
11.晚清時(shí)期第二次西學(xué)東用，西方近代技術(shù)不斷由上海傳人中國(guó)，上海成了我國(guó)近代科學(xué)技術(shù)的策源地，有許多翻譯出版機(jī)構(gòu)翻譯出版西方的科學(xué)技術(shù)書(shū)籍，傳播西方科學(xué)技術(shù)。當(dāng)時(shí)翻譯西方科技書(shū)籍最多的翻譯出版機(jī)構(gòu)是( )
A.墨海書(shū)館
B.益智書(shū)會(huì)
C.土山灣印書(shū)館
D.江南制造局翻譯館
12.古人對(duì)于我國(guó)姓氏的來(lái)歷有如下闡述“氏于國(guó)，則齊魯秦吳;氏于謚，則文武成宜;氏于事，則巫乙匠淘……”由此可以推斷，王、侯、公孫等姓氏應(yīng)源自( )
A.族號(hào)
B.匿名
C.官名
D.爵號(hào)
13.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由( )批準(zhǔn)。
A.學(xué)校
B.市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)
C.市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門(mén)
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)
14.中國(guó)最早的工藝百科全書(shū)是完成于l7世紀(jì)30年代的《天工開(kāi)物》。它的作者是( ) A.徐霞客
B.沈括
C.酈道元
D.宋應(yīng)星
15.被稱(chēng)為“兩彈元?jiǎng)住钡目茖W(xué)家是( )
A.鄧稼先
B.錢(qián)學(xué)森
C.袁隆平
D.吳階平
16.下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中屬于唐朝的二位是( )
A.韓愈
B.歐陽(yáng)修
C.蘇洵
D.王安石
17.張三、李四、王五、陳六在一起討論南京市的晚報(bào)，張三說(shuō)：“南京沒(méi)有一家晚報(bào)辦得好�！崩钏恼f(shuō)：“南京的晚報(bào)辦得都不錯(cuò)�！蓖跷逭f(shuō)：“南京市還是有晚報(bào)辦得不錯(cuò)的�！标惲f(shuō)：“南京市的晚報(bào)都辦得糟”。他們爭(zhēng)論時(shí)，來(lái)了一位老先生，他點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“依我看，李四和陳六都說(shuō)錯(cuò)了�！比绻舷壬f(shuō)得對(duì)的話(huà)，那么( )
A.張三和王五都說(shuō)錯(cuò)了
B.張三和王五都說(shuō)對(duì)了
C.張三說(shuō)錯(cuò)了，王五說(shuō)對(duì)了
D.張三說(shuō)對(duì)了，王五說(shuō)錯(cuò)了