為進一步加強教師隊伍建設(shè)，提升師資隊伍的學歷層次，加大優(yōu)秀教師的培育力度，根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》（蘇辦發(fā)〔2011〕46號）精神，經(jīng)市人社局同意，常州市武進區(qū)教育局部分高中、職業(yè)類學校和開放大學將面向社會公開特聘優(yōu)秀新教師。為確保工作規(guī)范有序，特制定本簡章。
一、特聘原則
堅持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則。
二、特聘對象及條件
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1.高中的特聘對象為：取得或正在申請（最遲于2015年7月15日前取得）相應(yīng)學段學科教師資格證，并即將取得碩士研究生及以上學位的普通高校2015年優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.開放大學和職業(yè)類學校的特聘對象為：即將取得碩士研究生及以上學位的普通高校2015年優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。報考常州幼兒師范學校語文、英語、學前教育（學）、高中歷史或高中地理等教師崗位的考生和報考江蘇省武進職業(yè)教育中心校英語語言文學教師崗位的考生須取得或正在申請高中教師資格或中等職業(yè)學校教師資格。
（二）特聘條件
1.思想政治素質(zhì)好，品德優(yōu)秀，身心健康，志愿從事教育事業(yè)。
2.組織紀律觀念強，吃苦耐勞，作風踏實，服從安排。
3.學習成績優(yōu)異，高校就讀期間獲得過院級及以上二等獎學金2次或者三等獎學金3次（“211”工程或“985”工程院校報名考生獲得院級及以上二等獎學金1次）。
4.組織協(xié)調(diào)能力強。能夠團結(jié)共事，高校就讀期間擔任過班長、團支書或?qū)W生會、團委、社團干部，在同學中有較高威信。
5.取得大學英語六級證書(報考英語教師崗位需取得英語專業(yè)八級證書，報考體育、音樂、舞蹈教師崗位只需取得大學英語四級證書)和計算機國家二級（或省一級）以上證書。
6.科研水平高，在高校期間有專業(yè)論文或作品在正式刊物上發(fā)表。
7.專業(yè)素養(yǎng)硬。能高質(zhì)量地完成與所聘崗位相適應(yīng)的現(xiàn)場專業(yè)素養(yǎng)考核。
8.教學能力強。具有較強的現(xiàn)場解讀教材的能力。
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詳見《2015年常州市武進區(qū)教育局公開特聘新教師崗位表》
三、特聘單位及數(shù)量
詳見《2015年常州市武進區(qū)教育局公開特聘新教師崗位表》
四、程序和辦法
本次公開特聘采用現(xiàn)場報名（填好附件3紙質(zhì)稿，現(xiàn)場報名時帶來）、電子郵件報名（填好附件3電子稿發(fā)送至招聘學校電子郵箱，紙質(zhì)稿在資格審核時帶來，電子郵件報名的考生在面試前進行資格審核）和面試考核方式。
（一）報名時間、地點、電子郵箱地址：詳見《2015年常州市武進區(qū)教育局公開特聘新教師崗位表》。
（二）資格審核
1.由特聘工作領(lǐng)導小組按規(guī)定對考生報名信息進行資格審核，并現(xiàn)場提出審核意見。審核通過的考生，可以參加面試考核。
現(xiàn)場資格審核須提供以下材料的原件和復印件：
個人簡歷、身份證（二代）、畢業(yè)生就業(yè)推薦表和協(xié)議書、獎學金證明、英語等級證明、計算機等級證明、相關(guān)科研成果證明、相關(guān)專業(yè)能力證明、教師資格證明。
2.凡屬于弄虛作假或者不符合報名資格條件報考的，如經(jīng)查實，取消面試考核資格或錄用資格。
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1.面試考核主要考察應(yīng)聘者的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力等綜合素養(yǎng)。面試考核小組填寫面試考核結(jié)果并簽名，當場向面試考生反饋成績。
2.面試考核時間、地點：詳見《2015年常州市武進區(qū)教育局公開特聘新教師崗位表》。
3.面試考核成績滿分100分，合格線為80分。面試考核不合格者取消錄用資格。
4.常州市武進區(qū)教育局、常州市武進區(qū)人社局、招聘學校根據(jù)應(yīng)聘人員的面試考核成績，按特聘崗位人數(shù)1:1的比例從高分到低分確定擬錄用人選，現(xiàn)場簽訂就業(yè)協(xié)議。特聘計劃完成后，不再招聘同學科人員。
五、體檢與考察（政審）
體檢工作由區(qū)人社局統(tǒng)一組織實施。考察（政審）由用人單位按規(guī)定組織實施，區(qū)教育局負責監(jiān)督。
六、公示報批
體檢、政審合格后，由區(qū)教育局將擬錄用人選名單在發(fā)布招聘簡章的相應(yīng)網(wǎng)站公示7個工作日，結(jié)果不影響錄用的，由用人單位將擬錄用人員材料報常州市武進區(qū)教育局組織人事科、常州市武進區(qū)人社局事業(yè)單位人事管理科辦理錄用審批手續(xù)。錄用后按照事業(yè)單位人員聘用制度規(guī)定簽訂聘用合同。
七、回避制度
1.凡與招聘單位負責人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的人員，不得應(yīng)聘該單位負責人員的秘書或者人事、財務(wù)、紀檢崗位，以及有直接上下級領(lǐng)導關(guān)系的崗位；
2.招聘單位負責人員和招聘工作人員在辦理人員聘用事項時，涉及與本人有上述親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，也應(yīng)當回避。
八、保障措施
1.成立由常州市武進區(qū)教育局、常州市武進區(qū)人社局、招聘學校等相關(guān)單位負責同志組成的優(yōu)秀畢業(yè)生特聘工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)特聘優(yōu)秀畢業(yè)生的考核、錄用工作。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在常州市武進區(qū)教育局組織人事科。
2.特聘工作人員應(yīng)嚴肅工作紀律，秉公辦理，對違反特聘紀律的工作人員，常州市武進區(qū)教育局將視情節(jié)輕重追究相關(guān)人員的責任。
九、本簡章由常州市武進區(qū)教育局負責解釋
詳情請登陸http://www.wjedu.net/node/zgwk_1/2014-11-28/0HDA800E6120304.html
常州市武進區(qū)人力資源和社會保障局
常 州 市 武 進 區(qū) 教 育 局
2014年11月28日
武進區(qū)基本情況簡介武進區(qū)地處江蘇省南部，介于南京、上海之間。1995年撤縣建市，2002年撤市設(shè)區(qū)，成為常州市武進區(qū)。全區(qū)總面積1246.64平方公里，轄14個鎮(zhèn)、2個街道、1個國家級出口加工區(qū)、1個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)和1個省級開發(fā)區(qū)，戶籍人口近101萬，常住人口160萬。
武進是吳文化的發(fā)源地之一，擁有5000多年的人類文明史、2700多年的古城建設(shè)史和2500多年的文字記載史，自古人文薈萃、英才輩出，先后誕生了19位帝王、9名狀元和1546名進士，為全國縣級之最。境內(nèi)的春秋淹城遺址是我國最古老、保存最完好的地面城池，屬國家重點文物保護單位。武進文化發(fā)達、人文薈萃，歷史上這里曾形成“陽湖文派”、“惲南田畫派”、“常州詞派”。
改革開放以來，武進經(jīng)濟迅猛發(fā)展，綜合實力不斷增強，經(jīng)濟和社會發(fā)展水平在全國縣級區(qū)域經(jīng)濟中始終處于領(lǐng)先地位。在歷屆“中國農(nóng)村綜合實力百強縣(市)”評比中均名列前10位，是“中國明星縣(市)”、“中國首批小康縣(市)”之一。
人民群眾安居樂業(yè)，社會事業(yè)欣欣向榮。教育、衛(wèi)生、文化、體育、廣電等各項社會事業(yè)均取得驕人業(yè)績。先后被評為“全國科技工作先進縣(市)”、“全國首屆科技實力百強縣(市)”、“全國特殊教育先進縣(市)”、“全國文化先進縣(市)”、“全國體育先進縣(市)”、“全國民政工作先進縣(市)”、“全國雙擁模范縣(市)”。民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)不斷加強，社會治安形勢穩(wěn)定。
2013年，面對宏觀環(huán)境復雜多變、經(jīng)濟下行壓力增大的嚴峻形勢，全區(qū)上下圍繞拼搏兩載、超越期待的總要求，以全力辦好花博會、全面推進現(xiàn)代化為主題，團結(jié)拼搏，克難求進，各項工作取得新進展，現(xiàn)代化建設(shè)邁出新步伐。實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1700億元，增長11%，其中，規(guī)模以上工業(yè)增加值860億元，增長11.5%，服務(wù)業(yè)增加值694億元，增長20%。完成公共財政預算收入125.8億元，增長7.5%。規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值達到3950億元，增長10%。完成全社會固定資產(chǎn)投資876億元，增長17.5%，其中，工業(yè)投資547億元，增長16.3%，服務(wù)業(yè)投資327億元，增長18%。武進區(qū)榮獲2013年度中國市轄區(qū)綜合實力百強第三名、中國最具投資潛力中小城市百強區(qū)第一名等綜合性榮譽。
目前，全區(qū)上下正以十八屆三中全會精神為指引，高舉“深化改革、擴大開放”的大旗，緊緊圍繞“加力城鄉(xiāng)一體，加速生態(tài)文明”新要求，凝心聚力謀發(fā)展、乘勢而上快建設(shè)，奮力創(chuàng)造“十二五”更大的輝煌。
武進教育基本情況簡介武進是吳文化重要發(fā)源地之一，也是教育昌盛之鄉(xiāng)。春秋時期，常州人文始祖季子耕讀于焦溪，唐朝肅宗年間首創(chuàng)境內(nèi)最早之常州府學，宋朝楊萬里在廟橋創(chuàng)辦城南書院，至清代武進已有知名書院12所，孵育出蔚蔚大觀的武進陽湖文化氣象。此時史學大家趙翼、詩人洪亮吉、博學家孫星衍李兆洛、國士劉逢祿、疊石大師戈裕良等文化名人群英薈萃，星漢燦爛。自開科舉以來，武進共出狀元9名，進士1546名，位列全國縣級之首。1917年7月，時中華民國教育部考核全國2000多個縣的學校教育，廣東中山與江蘇武進學校數(shù)名列前二位，并稱教育大縣。
近年來，武進區(qū)確立“進軍現(xiàn)代化，教育率先行”的宏偉目標，實施“科教興區(qū)”、“人才強區(qū)”及教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，加快改革創(chuàng)新，促進內(nèi)涵發(fā)展，大力推進教育現(xiàn)代化工程、“312”均衡發(fā)展工程、“個十百千萬”強師工程、“雙名”工程等，切實增強了改革發(fā)展的活力與動力，各項辦學指標始終名列省、市前茅。目前，全區(qū)共有獨立建制以上學校113所，其中小學49所，初中29所，九年一貫制學校9所，高中、完中11所，成人社區(qū)學院5所，職業(yè)學校3所，特殊教育學校1所，幼兒園109所。在校學生總?cè)藬?shù)超過20萬人，其中外來務(wù)工子女超過7萬人；在編教職員工9000多人。擁有省特級教師32名，教授級中學高級教師7名，人民教育家培養(yǎng)對象2名，市特級教師后備人才19名，另有教育碩士近500人。全區(qū)義務(wù)教育學校優(yōu)質(zhì)率接近90%，高中階段學校優(yōu)質(zhì)率達到100%，超過95%的學生在優(yōu)質(zhì)學校就讀。全區(qū)學前三年幼兒入園率達到99.2%；義務(wù)教育階段小學、初中入學率均達100%，高中階段毛入學率99.05%；盲聾啞及智障兒童少年義務(wù)教育入學率達100%；社區(qū)從業(yè)人員年培訓率達到55%；全區(qū)高等教育毛入學率達88.85%。
“十一五”期間，武進教育進入了大建設(shè)、大改革、大發(fā)展、大提升時期，在教育改革的深水區(qū)進行了大膽探索，在區(qū)域教育均衡發(fā)展、教育現(xiàn)代化進程、校長教師隊伍建設(shè)、校車接送運營管理方式、教育行風建設(shè)等關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破�！笆濉币詠恚溥M區(qū)教育系統(tǒng)先后榮獲首屆中國當代特色學校卓越領(lǐng)導獎、第二屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎、全國教育改革卓越成就獎等全國性榮譽，并被評為中國最具影響力教育名城。2013年11月，武進區(qū)以98分的優(yōu)異成績高分通過“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)”國家級驗收，并在2014年2月，被教育部認定為“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)”。2014年5月，在“中國教育改革成就獎”2013－2014年度先進集體評選活動中，武進區(qū)被授予“全國教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”榮譽稱號。到“十二五”期末，將在全市、全省甚至全國率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成全國一流教育名區(qū)；到2020年，將高水平實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
常州幼兒師范學校一、學校簡介
常州幼兒師范學校，暨江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院常州學前教育分院、武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心，位于常州市武進新城區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，規(guī)模適中，特色鮮明，管理嚴格。學校集教師教育和中高職教育于一體，是國家級示范教師培訓機構(gòu)。為適應(yīng)新形勢下學生培養(yǎng)特別是免費男幼師生和男小教定向生的培養(yǎng)要求，更為加快幼兒高等�？茖W校的創(chuàng)建工作，我校擬在12月面向南京師范大學等高校特聘優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、聯(lián)系方式
學校地址：江蘇省常州市武進區(qū)常武中路28號
聯(lián)系人：陳老師
聯(lián)系電話：0519-86508331
電子郵箱：108907240@qq.com
2015年常州幼兒師范學校公開特聘新教師崗位表|
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常州幼兒師范學校 |
語文 |
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1.教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有文學作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。 |
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英語 |
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1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：有較高的英語學科專業(yè)素養(yǎng)，較強的閱讀與翻譯能力，能當場根據(jù)要求進行命題演講。研究生所學專業(yè)必須與本科所學專業(yè)一致或相近。3.教學能力：能當場解讀某一節(jié)教材或完成一個教學片斷的設(shè)計，有較好的英語口語表達能力。4.具有或正在申請高中教師資格或中等職業(yè)學校教師資格。 | |||
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學前教育（學） |
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1.科研水平：有扎實的理論基礎(chǔ)，教育科研能力強，有專業(yè)論文在省級期刊發(fā)表。2.專業(yè)素養(yǎng)：能根據(jù)視頻進行幼兒行為的觀察與分析。研究生所學專業(yè)必須與本科所學專業(yè)一致或相近。3.教學能力：能當場解讀某一節(jié)教材或完成一個教學片斷的設(shè)計，并說課。 | |||
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高中歷史或高中地理 |
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1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，在院級以上刊物（含院級）發(fā)表1篇及以上專業(yè)論文。2.專業(yè)素養(yǎng)：歷史——熱愛歷史教學，具有良好語言表達能力，有豐富全面的知識面和較強的教學教育能力；地理——熱愛地理教學，具有良好語言表達能力，有扎實的地理專業(yè)知識。研究生所學專業(yè)必須與本科所學專業(yè)一致或相近。3.教學能力：具備良好的課堂教學能力和組織能力，能當場解讀某一節(jié)教材或完成一個教學片斷的設(shè)計，并進行說課。4.具有或正在申請高中教師資格或中等職業(yè)學校教師資格。 | |||
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音樂（學） |
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1.專業(yè)素養(yǎng)：聲樂——能演唱中外歌曲，有較好的演唱、表現(xiàn)能力；具有扎實的鍵盤基礎(chǔ)，能進行歌曲伴奏；形象較好，舞臺表現(xiàn)力強；本人參加省級以上聲樂比賽獲獎或有合唱隊排練經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。器樂——不限樂種，演奏水平高；非鍵盤類專業(yè)的要求有一定鍵盤基礎(chǔ)，能進行即興彈唱教學；鋼琴專業(yè)的需要有較好的正譜伴奏能力；形象較好，舞臺表現(xiàn)力強；本人參加省市級器樂比賽，或指導樂隊參加省市級比賽獲獎，或有創(chuàng)作曲目，且進行公開演出或參賽獲獎。研究生所學專業(yè)必須與本科所學專業(yè)一致或相近。2.教學能力：能當場解讀某一節(jié)教材或完成一個教學片斷的設(shè)計，并說課。 | |||
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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
1 |
1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：有扎實的美術(shù)基礎(chǔ)，有較強的手繪能力，精通環(huán)藝專業(yè)設(shè)計軟件，能根據(jù)要求進行快題設(shè)計。研究生所學專業(yè)必須與本科所學專業(yè)一致或相近。 | |||
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舞蹈（學） |
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1.專業(yè)素養(yǎng)：熱愛舞蹈教學，形象較好，舞臺表現(xiàn)力強；舞蹈基本功扎實，有一定創(chuàng)編能力。研究生所學專業(yè)必須與本科所學專業(yè)一致或相近。2.有舞蹈教學經(jīng)驗，或參加省級及以上節(jié)目編排，或在省級及以上專業(yè)性比賽獲獎?wù)邇?yōu)先考慮。 | |||
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計算機科學與技術(shù)（計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)） |
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1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：能進行網(wǎng)絡(luò)管理（交換機、路由器、防火墻等的管理），服務(wù)器系統(tǒng)的管理維護，能夠?qū)σ粋�單位的網(wǎng)絡(luò)整體做出規(guī)劃及架構(gòu)，能夠熟練對路由器和三層交換機配置，熟悉SQLSEVER數(shù)據(jù)庫。研究生所學專業(yè)必須與本科所學專業(yè)一致或相近。 |